Apresentação

A Revista Discente Expressões Geográficas tem a proposta de estimular a produção e a divulgação de conhecimentos científicos dentro do campo teórico disciplinar da Geografia. A multiplicidade de temas e abordagens teóricas presentes no mundo contemporâneo, somada às novas possibilidades de se comunicar, reflete o tom da produção acadêmica.

Ao mesmo tempo em que as novas tecnologias possibilitam a interatividade e o acesso instantâneo à informação, colocam também o sujeito em uma intricada teia de interesses, na qual têm predominado reflexões prontas e acabadas (parciais, tendo em vista os interesses de uma pequena parcela da sociedade).

Nesse sentido, há aproximadamente seis anos esta revista eletrônica vem contribuindo para a divulgação de artigos científicos, entrevistas, relatos de campo e eventos, resumos de monografias, etc., também com o objetivo de transformar o acesso ao conhecimento científico. Compreendemos que a rede mundial de computadores pode favorecer a troca de informações e o acesso rápido a teorias e pesquisas, tendo uma mídia eletrônica, portanto, a potencialidade de acesso mais amplo ao conhecimento que outros meios de comunicação. 

A realização desta revista eletrônica se dá a partir da organização de estudantes de graduação e pós-graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, motivados por afinidades relacionadas à produção acadêmica e à organização política, construídas em meio a encontros, congressos e no próprio cotidiano dos cursos.

No seu III Seminário, a ser realizado em Florianópolis, nos dias 07 a 08 de junho de 2011, a Revista trará como tema central “Práticas Educacionais e Comunicacionais: Contribuições da Geografia para uma Pedagogia Cidadã”, destacando a importância dos meios comunicacionais nos atuais processos de educação formal e informal. Durante dois dias estaremos debatendo questões que consideramos fundamentais, no que diz respeito à divulgação de informações e conhecimentos científicos e a educação, relativos à Geografia e áreas afins, objetivando contribuir para as discussões acerca da liberdade, facilidade e alcance das expressões teóricas e os processos educativos. Neste intuito, informamos que a inscrição no Seminário será gratuita e aberta a todos os interessados.